Berita

Lokakarya Field Lab  2019 dilaksanakan pada tagl 21 Agustus 2019 di UNS Inn dengan peserta Kepala Puskesmas dan Dinas Kesehatan se-Soloraya. Pelaksanaan Field Lab bertujuan untuk mewujudkan Visi Fakultas Kedokteran UNS “Menjadi institusi pendidikan kedokteran dan kesehatan bereputasi internasional, menghasilkan lulusan yang kompeten berorientasi pada komunitas” maka pada kurikulum baru 2017, prodi S1 kedokteran melaksananakan kegiatan pembelajaran “COURSE INTERPROFESIONAL EDUCATION (IPE). Dalam course ini melibatkan beberapa Prodi untuk meningkatkan kompetensi mahasiswa khususnya dalam bidang kesehatan komunitas. Course ini melibatkan tiga prodi yang memiliki kompetensi yang berbeda-beda, yaitu Prodi S1 kedokteran, Prodi D3 Kebidanan dan Prodi S1 Farmasi. Sehingga dengan melibatkan berbagai latar belakang yang berbeda bisa meningkatkan pencapaian dalam memecahkan masalah kesehatan dikomunitas. Pergantian Kepala Puskesmas dan perubahan lokasi/lahan setiap saat harus diantisipasi oleh tim pengelola Field Lab agar mereka sebagai pembimbing maupun instruktur dapat terjaga kualitas kompetensinya dan memiliki persepsi yang sama dengan FK UNS. Hal ini diperlukan untuk menghasilkan lulusan yang lebih siap dan standar dari sisi kompetensinya pada pembelajaran Field Lab. Berdasarkan hal itu maka setiap semester harus ada pembekalan bagi pembimbing dan instruktur puskesmas yang akan memberi pendampingan kepada mahasiswa FK UNS. Konsep Field Lab dimaksudkan untuk menjadi bentuk pembelajaran bagi para mahasiswa kedokteran FK UNS yang menyangkut ketrampilan di bidang kesehatan masyarakat/ kedokteran komunitas. Pemberian ketrampilan di bidang kesehatan masyarakat dan kedokteran komunitas dimaksudkan untuk membentuk dokter lulusan FK UNS yang utuh, yang tidak hanya unggul di sisi konsep-konsep kesehatan dan terampil dalam bidang klinis tetapi juga mampu melakukan pelayanan kesehatan masyarakat. Field lab dilaksanakan di 56 Puskesmas yang tersebar di enam DKK se Eks Karesidenan Surakarta. Berdasarkan hal tersebut maka kompetensi yang diperoleh mahasiswa tidak sama dalam belajar kasus di wilayah yang berbeda. Oleh karena itu perlu lokakarya yang berkelanjutan guna penyamaan learning objective dari course IPE .

Workshop Penyusunan dan review  Borang Akreditasi 7 Standar oleh tim jaminan Mutu FK UNS dilakukan tanggal 24 September 2019 di UNS in dengan peserta tim akreditasi dan tim jaminan mutu FK UNS, Workshop ini diselenggaarakan untuk melakukan review borang yang sudah disusun oleh tim, Penyusunan Borang Akreditasi dan Evaluasi Diri dilakukan dari pengumpulan data, penyusunan borang akreditasi dan review.  Kegiatan ini dilakukan untuk optimalisasi proses penyusunan borang agar dapat meraih hasil maksimal yaitu Program STudi Terakreditasi A, Kegiatan akreditasi prodi ini akan di tindak lanjuti dengan peningkatan pengelolaan program studi sesuai standar akreditasi AUN QA. Kegiatan ini merupakan bagian dari persiapan menuju sertifikasi AUN QA

Lokakarya Pembuatan Modul Kedokteran Keluarga Bagian Ilmu Kesehatan Masyarakat dilakukan pada tanggal 23 September 2019 di Hotel UNS in diikuti oleh 50 orang Dosen Pembimbing Lapangan yaitu kumpulan dari Puskesmas di Area Karisidena Surakarta , 10 orang Dosen Laboratorium IKM 4 orang, Pimpinan Fakultas 6 orang Panitia.   Kegiatan ini dilakukan Mengingat proses evaluasi kurikulum melibatkan berbagai elemen, kompleksitas proses, perumusan yang rigid, dan penilaian dampak yang efektif dan efisien, tim UPK FK UNS perlu melakukan penyusunan rancangan evaluasi kurikulum dua tahun sebelum pembaharuan atau implementasi hasil peninjauan kurikulum. Diharapkan dengan waktu dan pembuatan rancangan yang lebih awal ini, menjadikan program studi kedokteran lebih siap dan terstruktur dalam proses peninjauan dan evaluasi kurikulum. Kegiatan dimulai pukul 08.00 dan berakhir pukul 15.00, diawali dengan pembukaan oleh ketua panitia, Presentasi Draft Modul  Kedokteran Keluarga , Tanya Jawab, kemudian Istirahat Dilanjutkan Diskusi Kelompok dan presentasi hasil diskusi kelompok oleh masing masing kelompok Foto Pemaparan Draft Modul Foto Kegiatan Diskusi Kelompok

KULIAH TAMU BLOK 1.1 dengan topic “ Basic Biomedical Science: Dna Recombination And Mitochondria” dilaksanakan di Program Studi Kedokteran FK UNS tanggal 17 September 2019 dengan pembicara Prof Shen Liang Chen dari Department Of Life Sciences National Central University Taiwan dengan peserta mahasiswa Semester 1 Program Studi Kedokteran. Internasionalisasi institusi merupakan langkah strategis yang dilakukan oleh Universitas Sebelas Maret, khususnya Fakultas Kedokteran, dalam upaya menjadi World Class University. Berbagai usaha telah dilakukan oleh FK UNS, diantaranya adalah peningkatan dan percepatan publikasi ilmiah bereputasi internasional, menjalin kerjasama dengan berbagai institusi di luar negeri, partisipasi aktif di kegiatan seminar atau konferensi internasional, dan pertukaran mahasiswa untuk kegiatan kursus atau pembelajaran dengan institusi luar negeri. Kegiatan menghadirkan Profesor bereputasi Internasional ini selain sebagai salah satu bentuk internasionalisasi institusi, namun juga dapat mengembangkan pengetahuan, keterampilan dan profesionalisme mahasiswa dengan mendapatkan pengalaman belajar yang baru. Hal ini sangat penting guna menciptakan lulusan FK UNS yang mampu berdaya saing global, sesuai yang tertera pada visi dan misi FK UNS.  Tentunya hal ini menjadi kesempatan berharga untuk bisa sharing, berkompetisi, publikasi sekaligus dapat meningkatan brand image pendidikan kedokteran FK UNS di taraf internasional.  

Seminar dan Workshop Artificial Intelligence for education diselenggarakan tanggal 10 September 2019, di Program Studi Kedokteran FK UNS dengan Pembicara dr Penggalih Mahardika Herlambang MKom  dari Perkumpulan Sinergi Sehat Indonesia  dan Sutrisno, S.T., MSc, PhD dari Fakultas Teknik UNS Seminar tersebut diikuti oleh Mahasiswa dan Dosen S1 Kedokteran serta peserta dari Luar UNS misalnya Universitas Duta Bangsa, Poltekes Surakarta, STIKES Ponorogo, STIKES Karanganyar dll. Artificial Intelligence atau dikenal dengan AI adalah kemampuan sistem untuk menafsirkan data eksternal dengan benar, untuk belajar dari data tersebut, dan menggunakan pembelajaran tersebut guna mencapai tujuan dan tugas tertentu melalui adaptasi yang fleksibel. Sistem ini memiliki kecerdasan yang diciptakan dan dimasukkan ke dalam suatu mesin (komputer) agar dapat melakukan pekerjaan seperti yang dapat dilakukan manusia. Penggunaan AI dalam pembelajaran di bidang kesehatan dapat digunakan untuk membuat bahan ajar, membuat simulasi keterampilan tertentu, membuat soal dalam bentuk suara ,aupun gambar secara 3 dimensi. Hal ini sangat berguna dan membantu dosen untuk pembelajaran e-learning. Diharapkan dengan diselenggarakannya kegiatan ini dapat menggugah minat dosen untuk mengembangkan bahan ajar berbasis AI dan meningkatkan kegiatan e-learning dalam pembelajaran. Tujuan dari Seminar dan Workshop adalah: Mengenalkan tentang Artificial Intelligence dan aplikasinya secara umum. Mengenalkan tentang Artificial Intelligence dan aplikasinya dalam pembelajaran. Melatih dosen untuk membuat bahan ajar berbasis Artificial Intelligence.

Workshop Evaluasi Kurikulum Program Studi Kedokteran 2019 dilaksanakan tanggal 22 Agustus 2019 di UNS in dengan pembicara Artono Dwijo Sutomo, S.Si., M.Si. dari LPPMP UNS dan Gugus Mutu S1 Kedokteran dan Gugus Mutu Profesi Dokter. Peserta Workshop Dosen dan Stakeholder Kedokteran  FK UNS, Mahasiswa Kedokteran FK UNS,  Alumni Kedokteran FK UNS, serta perwakilan dari Puskesmas Jejaring dan perwakilan dari DKK Karisidenan Surakarta. Kurikulum pendidikan kedokteran di Indonesia secara dinamis harus selalu dilakukan peninjauan terkait evaluasi dan proses pengawasan jalannya kurikulum tersebut diimplementasikan. Evaluasi kurikulum juga penting sebagai bentuk penjaminan mutu pendidikan. Sehingga diharapkan dengan adanya evaluasi kurikulum, segala proses pembelajaran dan lingkungan belajar akan selalu dilakukan perbaikan. Kurikulum di program studi kedokteran FK UNS yang saat ini dijalankan adalah kurikulum berbasis kompetensi dengan metode pendekatan belajar berbasis masalah (problem-based learning). Kurikulum dan metode pembelajaran tersebut pertama kali dilaksanakan pada tahun 2007, sebagai bentuk prodi kedokteran FK UNS mengaktualisasikan Standar Kompetensi Dokter Indonesia (SKDI) tahun 2006. Kemudian, pada tahun 2012 dilakukan evaluasi pertama secara masif, baik di tingkat makro, meso maupun mikro kurikulum berbasis kompetensi tersebut. Evaluasi kurikulum sesuai dengan standar borang akreditasi Lembaga Akreditasi Mandiri Perguruan Tinggi Kesehatan (LAM-PTKes) menyatakan bahwa dilakukan peninjauan setiap lima tahun sekali. Dengan demikian, peninjauan kurikulum di program studi kedokteran selanjutnya adalah tahun 2017. Mengingat proses evaluasi kurikulum melibatkan berbagai elemen, kompleksitas proses, perumusan yang rigid, dan penilaian dampak yang efektif dan efisien, tim UPK FK UNS perlu melakukan penyusunan rancangan evaluasi kurikulum dua tahun sebelum pembaharuan atau implementasi hasil peninjauan kurikulum. Diharapkan dengan waktu dan pembuatan rancangan yang lebih awal ini, menjadikan program studi kedokteran lebih siap dan terstruktur dalam proses peninjauan dan evaluasi kurikulum.

Kegiatan Sosialisasi Sistem Pembelajaran dan Sistem Informasi Akademik ( SIAKAD ) kepada orangtua / wali mahasiswa baru angkatan 2019 dilaksanakan pada tanggal 14 Agustus 2019, Kegiatan ini dilakukan rutin setiap tahun ajaran baru untuk mengundang orang tua mahasiswa baru sebagai wadah sosialisasi sistem pembelajaran putra putrinya dalam menempuh pendidikan Kedokteran , Program Studi Kedokteran FK UNS, berusaha menerapkan cara pembelajaran yang tepat untuk mencapai dua tujuan tersebut di atas. Prodi Kedokteran-Fakultas Kedokteran UNS menerapkan konsep pembelajaran yang mengacu pada Kurikulum Berbasis Kompetensi dengan pendekatan Problem Based Learning (PBL). Pelaksanaan sistem pembelajaran dengan metode PBL yang berbeda dengan sistem pembelajaran konvensional/klasikal, membawa dampak terhadap persiapan yang harus dilakukan oleh pihak penyelenggara pendidikan maupun para dosen. Setiap tahun ajaran baru, Prodi Kedokteran FK UNS, menerima sejumlah mahasiswa baru. Dimana setiap mahasiswa baru perlu mengenal sistem pembelajaran dan kurikulum yang harus ditempuh, serta proses pembibingan akademik dengan baik supaya masa studi mahasiswa tepat waktu. Aturan penyelenggaraan pendidikan, kurikulum maupun profil disusun secara sistematika yang jelas agar dapat dibaca dan dipahami dengan mudah oleh mahasiswa dan didampingi oleh orang tua. Pendidikan merupakan tanggung jawab bersama antara  institusi pendidikan  dan keluarga/masyarakat. Sistem pendidikan di prodi kedokteran termasuk unik, dengan bobot SKS yang banyak, disamping itu banyak sekali orang tua yang meminta penjelasan tentang sistem pedidikan di prodi,oleh karena itu perlu dilakukan sosialisasi dan koordinasi antara prodi dengan orang tua mahasiswa .Sehingga orang tua mahasiswa bisa mematau dan mendorong mahasiswa untuk belajar lebih terarah. Tujuan Sosialisasi  Memberi penjelasan tentang sistem pembelajaran di prodi kedokteran FK UNS, dan SIAKAD kepada orang tua / wali mahasiswa baru orang tua turut berperan aktif memantau putra putri nya melalui sistem informasi akademik yang digunakan di FK UNS orang tua mengetahui sistem pembelajaran yang diberikan kepada putra putrinya